Title |
Authentisierungsprozesse und die Nutzung Fremdsprachlicher «Affordances» in Bilingualen Schülerlaborprojekten : Eine qualitative Studie / Marie Vanderbeke |
|---|---|
Involved |
Marie Gesine Vanderbeke (Verfasser) |
Published |
Frankfurt a.M.: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
Extent |
Online-Ressource, 440 Seiten : 53 Illustrationen |
Thesis |
Dissertation |
ISBN |
978-3-631-78264-4 |
Language |
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Country |
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Topic |
Englisch |
Subject |
Deutsch, Englisch, Biologieunterricht, Zweisprachiger Unterricht, Schülerversuch, Oberstufe, Gymnasium, Sprachgebrauch, Authentizität, Sprachhandeln |
DDC notation |
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Series |
Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 17 |
Other editions |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Authentisierungsprozesse und die Nutzung fremdsprachlicher «Affordances» in bilingualen Schülerlaborprojekten : eine qualitative Studie |
Persistent identifier |
urn:nbn:de:101:1-2019060209111328753666 (URN) |
Record ID |
1187619612 |
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