Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Unterrichten ohne Ethos?

Resultate und Probleme der Berufsbildungsforschung : Festschrift für Susanne Weber

Ethos: interdisziplinäre Perspektiven auf den Lehrerinnen- und Lehrerberuf : in memoriam Martin Drahmann

Welches Wissen ist unterrichtsrelevant? : Prädiktive Validität dreier Messinstrumente zur Erfassung des pädagogisch-psychologischen Wissens von Lehrpersonen

Technologiebasierte Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung : Ergebnisse aus der BMBF-Förderinitiative ASCOT

Technologiebasierte Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung : Ergebnisse aus der BMBF-Förderinitiative ASCOT

Zu einer Pädagogik der Aufklärung ... oder/ou ... vers une éclaircie pédagogique? : 250ème anniversaire du Père Grégoire Girard

Zum Start bereit? : vertiefende Ergebnisse aus TEDS-M zur schweizerischen Lehrerbildung im internationalen und nationalen Vergleich

Zum Start bereit? : Vertiefende Ergebnisse aus TEDS-M zur schweizerischen Lehrerbildung im internationalen und nationalen Vergleich

50 Start-up-Kompetenzen : unternehmerisches Können für Lernende der Sekundarstufe II

Ohne Kompetenz keine Qualität : Entwickeln und Einschätzen von Kompetenzprofilen bei Lehrpersonen und Berufsbildungsverantwortlichen

Ohne Kompetenz keine Qualität : Entwickeln und Einschätzen von Kompetenzprofilen bei Lehrpersonen und Berufsbildungsverantwortlichen

Vorzeigen und Nachmachen : ein vernachlässigtes Lehr-Lern-Konzept für Schule und Berufsbildung

Ethos — die Vermenschlichung des Erfolgs : Zur Psychologie der Berufsmoral von Lehrpersonen

Measuring the competence-quality of vocational teachers: An advocatory approach

Zeitbombe "dummer" Schüler : Resilienzentwicklung bei minderqualifizierten Jugendlichen, die keine Lehrstelle finden

Qualität der beruflichen Bildung : eine Forschungsbaustelle

Lernen ist schmerzhaft : zur Theorie des negativen Wissens und zur Praxis der Fehlerkultur

Pedagogía del crecimiento religioso : educación y desarrollo para el logro de autonomía religiosa

Schrilles Theoriegezerre, oder warum Standards gewollt sein sollen. Eine Replik auf Walter Herzog

Die Zeitbombe des "dummen" Schülers : eine Interventionsstudie zur Erhöhung von Resilienz bei drohender oder erfahrener Erwerbslosigkeit unterqualifizierter Jugendlicher

Jugend ohne Politik : Ergebnisse der IEA-Studie zu politischem Wissen, Demokratieverständnis und gesellschaftlichem Engagement von Jugendlichen in der Schweiz im Vergleich mit 27 anderen Ländern

Père Grégoire Girard : 1765 - 1850 ; son oeuvre, sa pensée pédagogique, son impact

Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme : von der Allrounderbildung zur Ausbildung professioneller Standards ; Nationales Forschungsprogramm 33, Wirksamkeit unserer Bildungssysteme

Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme in der Schweiz : Umsetzungsbericht ; Nationales Forschungsprogramm 33, Wirksamkeit unserer Bildungssysteme

Fehlerkultur als Intervention : Fallstudien zum thematischen Ansatz

Politische Bildung in der Schweiz : Schlussbericht

Die Architektur des inneren religiösen Lebens

Autodeterminazioa morala : hezkuntza eta garapen ereduak balioen eremuan

Chimäre oder Person: Eine Antwort auf Roland Reichenbachs "Preis und Plausibilität der Höherentwicklung"

El hombre - estadios de su desarrollo religioso : una aproximación desde el estructuralismo genético

Ethos - die Vermenschlichung des Erfolgs : zur Psychologie der Berufsmoral von Lehrpersonen

Ethos — die Vermenschlichung des Erfolgs : Zur Psychologie der Berufsmoral von Lehrpersonen

Was ist staatsbürgerliche Erziehung?. Theorien zur Moralentwicklung und Demokratieentwicklung in Europa

Lernen aus Fehlern : zur Psychologie des "negativen" Wissens

Auf der Suche nach Licht: Was heisst Wissenschaftsorientierung einer neuen Lehrerbildung?

Eingebettet ins Menschsein: Beispiel Religion

[1]. Aktuelle psychologische Studien zur Entwicklung von Religiosität

El origen de Dios en el niño

Moralische Selbstbestimmung : Modelle der Entwicklung und Erziehung im Wertebereich ; ein Lehrbuch

Behindert die Moral den Erfolg?

Die emotionale Dimension der Entstehung Gottes im Kinde : neuer Gott für neue Kinder

Die missachtete Freiheit moralischer Alternativen: Urteile über Handeln, Handeln ohne Urteile

Wieviel Religion braucht der Mensch? : [Eine Veranstaltung der Stadt Friedrichshafen (Volkshochschule) am 1. Dezember 1992, im Alfred-Colsman-Saal]

Wieviel Religion braucht der Mensch? : Erziehung und Entwicklung zur religiösen Autonomie

Zu-Mutung: Eine basale pädagogische Handlungsstruktur

Der Selbstbeitrag zur eigenen Entwicklung: Ein neues Forschungsparadigma

Der Mensch - Stufen seiner religiösen Entwicklung : ein strukturgenetischer Ansatz

Die Entstehung Gottes im Kinde : zum Aufbau der Gottesbeziehung in den ersten Schuljahren ; für Katecheten und Eltern

Moralische Selbstbestimmung : Modelle der Entwicklung und Erziehung im Wertebereich ; ein Lehrbuch

L' homme, son développement religieux : étude de structuralisme génétique

Choreographien unterrichtlichen Lernens : Basismodelle des Unterrichts

Entwicklung und Religiosität

Moralische Entwicklung und Erziehung. Anfang oder Ende eines Forschungsprogramms?

Religiöse Entwicklung im Erwachsenenalter

Wieviel Religion braucht der Mensch? : Erziehung und Entwicklung zur religiösen Autonomie

Kommunion

Schülerbuch

Von der Ausbildung des Religionslehrers : Modelle und Ideale

Die gerechte Gemeinschaft und die Demokratisierung der Schulwelt: der Kohlbergansatz, eine Herausforderung für die Erziehung

Das Innenleben einer moralerzieherischen Intervention. Über Struktur und Anordnung von Inhalten, die entwicklungsfördernde Kontroversen ermöglichen

Der Mensch - Stufen seiner religiösen Entwicklung : e. strukturgenet. Ansatz

Entwicklung des religiösen Urteils nach Fritz Oser und Paul Gmünder : Kurze Zusammenfassung

Religiöse Entwicklung - eine kulturpsychologische Betrachtung

Choreographien unterrichtlichen Lernens : Fritz Oser & Jean-Luc Patry

Vorwort [zu: Anwendungsfelder der kulturvergleichenden Psychologie]

Die Theorie der Entwicklung des religiösen Urteils (Fritz Oser & Paul Gmünder) : Darstellung und Diskussion eines multidisziplinären Ansatzes

Die Theorie der Entwicklung des religiösen Urteils (Fritz Oser & Paul Gmünder) : Darstellung und Diskussion eines multidisziplinären Ansatzes

Euler und Hahn: Wirtschaftsdidaktik : [Rezension]

Moral, Religion, Politik: psychologisch-pädagogische Zugänge : Festschrift für Fritz Oser

Lehrerbildungsstandards - Kriterien und Kritik

Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2004 an Dr. Heinz Wyss, Prof. Dr. Dr. h.c. Fritz Oser und Prof. Dr. Jürgen Oelkers

Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2004 an Dr. Heinz Wyss, Prof. Dr. Dr. h.c. Fritz Oser und Prof. Dr. Jürgen Oelkers/ Laudationes/ Preisreden

Fritz Oser

Roland Reichenbach

Autonomie und Entwicklung : Überlegungen zum Lernen und Lehren, zur sozio-moralischen und religiösen Entwicklung und Erziehung ; Festschrift zum 60. Geburtstag von Fritz Oser

Fehlerwelten : vom Fehlermachen und Lernen aus Fehlern ; Beiträge und Nachträge zu einem Interdisziplinären Symposium aus Anlaß des 60. Geburtstages von Fritz Oser

Laudationes für Fritz Oser zum 60. Geburtstag : gehalten am 24. Oktober 1998

Können Lehrer durch ihr Studium Experten werden? Ein Reformkonzept der Lehrerbildung : Can teachers become experts by way of teacher education? A reform concept for studies in education

Moralstruktur und inhaltliche Komponenten des Unterrichts. Eine Einleitung zu diesem Heft