Title |
Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht : Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden / Verena Zucker |
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Involved |
Verena Zucker (Verfasser) |
Published |
Berlin: Logos Verlag |
Extent |
219 Seiten : Illustrationen |
Thesis |
Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2019 |
ISBN |
978-3-8325-4991-6 |
Language |
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Country |
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Topic |
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Subject |
Lehramtsstudent, Pädagogische Diagnostik, Fähigkeit, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Grundschule |
DDC notation |
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Series |
Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 281 |
Record ID |
1198243902 |
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