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Person

Eveline Wittmann

Hochschullehrerin

Name	Eveline Wittmann
Place	Deutschland
Profession	Hochschullehrerin (characteristic profession)
Related	Humboldt-Universität zu Berlin Technische Universität München. School of Education
Further information	Privatdozentin. Berufspädagogin. Arbeitsschwerpunkte: Bildungsforschung; Institution und Organisation der beruflichen Schule
Record type	Person
GND-Identifier	121240703
Record ID	121240703
Involved in show all Nachhaltige berufliche Lehrkräftebildung in der digitalen Transformation – Ein Lehrbuch Nachhaltige berufliche Lehrkräftebildung in der digitalen Transformation – Ein Lehrbuch Reflexive Ansätze zur digitalen Transformation in der beruflichen Lehrkräftebildung: Das Projekt TeachTUM4.0 Test sensitivity in assessing competencies in nursing education Collaborating Across Occupational Boundaries: Towards a Theoretical Model Berufsfeldspezifische und prozessnahe Erfassung von Ausbildungsbedingungen im Gesundheitsbereich Der Beruflichkeitsindex – auf dem Weg zur Entwicklung eines Messinstruments für Beruflichkeit am Beispiel der Lehrkräfte Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021 Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021 Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021 The Effectiveness and Effects of Collaboration among Teachers in German Schools Berufliche Bildung im Kontext der digitalen Transformation Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020 Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019 Wertschätzende Kommunikation in Schüler-Lehrer-Konflikten Indikatorenentwicklung im Föderalstaat – governancetheoretisch fundierte Analysen im Rahmen der kanadischen Bildungsberichterstattung : Indicator development in federal states – an analysis from the perspective of governance in the context of Canadian educational reporting Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2018 Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2018 Betriebliche Ausbildungsmerkmale und berufsfachliche Handlungskompetenz in der Altenpflege Kompetenzerfassung in der Pflege älterer Menschen - Theoretische und domänenspezifische Anforderungen der Aufgabenmodellierung Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen : vorgelegt beim Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst am 15.02.2010 Von Unternehmensrankings zu internationalen Systemvergleichen. Die Bedeutung von Indikatoren und Benchmarks in der Berufsbildung „Wer kontrolliert die Kontrolleure? Eine institutionenökonomische Analyse zur Schulinspektion“ Theorieentwicklung zur beruflichen Schule : eine Mehrebenenanalyse Kompetente Kundenkommunikation von Auszubildenden in der Bank : eine theoretische und empirische Studie zum Einfluß betrieblicher Ausbildungsbedingungen Schlüsselqualifikationen zwischen bildungspolitischem Anspruch, wissenschaftlicher Grundlegung und wissenschaftsadäquater Umsetzung : Beiträge zum Forum "Schlüsselqualifikationen" auf dem 3. Forum Berufsbildungsforschung 1997 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg: "Berufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte?"

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Eveline Wittmann

Nachhaltige berufliche Lehrkräftebildung in der digitalen Transformation – Ein Lehrbuch

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Collaborating Across Occupational Boundaries: Towards a Theoretical Model

Berufsfeldspezifische und prozessnahe Erfassung von Ausbildungsbedingungen im Gesundheitsbereich

Der Beruflichkeitsindex – auf dem Weg zur Entwicklung eines Messinstruments für Beruflichkeit am Beispiel der Lehrkräfte

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021

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Wertschätzende Kommunikation in Schüler-Lehrer-Konflikten

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Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2018

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Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen : vorgelegt beim Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst am 15.02.2010

Von Unternehmensrankings zu internationalen Systemvergleichen. Die Bedeutung von Indikatoren und Benchmarks in der Berufsbildung

„Wer kontrolliert die Kontrolleure? Eine institutionenökonomische Analyse zur Schulinspektion“

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Kompetente Kundenkommunikation von Auszubildenden in der Bank : eine theoretische und empirische Studie zum Einfluß betrieblicher Ausbildungsbedingungen