Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Erklären

IGLU 2021. Lesekompetenz von Grundschulkindern im internationalen Vergleich und im Trend über 20 Jahre

FiLBY-2 – ein Leseflüssigkeitstraining für alle Schülerinnen und Schüler? : Differenzielle Effekte

Erklären als Core Practice. Über die Förderung von Erklärkompetenz angehender Lehrkräfte

Schulische Intervention : wie kann Wissenschaft-Praxis-Transfer gelingen?

FALKE: experiences from transdisciplinary educational research by fourteen disciplines

Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik, Online : SKMS ; Open Access Journal

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Burg Adlerstein

Schreibtraining. Arbeitsheft

Filby-4 : fachintegrierte Leseförderung Bayern

Bedingungen und Effekte von Lehrerbildung, Lehrkraftkompetenzen und Lehrkrafthandeln

Feilke revisited : 60 Stellenbesuche

FiLBY-2 - Fachintegrierte Leseförderung Bayern

FiLBY-3 - Fachintegrierte Leseförderung Bayern

Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz : ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage

Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz : Ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage

Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 3: Forschungsfelder

Schritt für Schritt zum guten Deutschunterricht : Praxisbuch für Studium und Referendariat: Strategien und Methoden für professionelle Deutschlehrkräfte

Fachwissen und fachdidaktisches Wissen von Lehrkräften: Welche Befunde zeigen sich auch in anderen Fächern und welche nicht?

Falko: fachspezifische Lehrerkompetenzen : Konzeption von Professionswissenstests in den Fächern Deutsch, Englisch, Latein, Physik, Musik, Evangelische Religion und Pädagogik

Falko: Fachspezifische Lehrerkompetenzen : Konzeption von Professionswissenstests in den Fächern Deutsch, Englisch, Latein, Physik, Musik, Evangelische Religion und Pädagogik

Genderkompetenz mit Kinder- und Jugendliteratur entwickeln : Grundlagen - Analysen - Modelle

Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz : ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage

"Klassiker" der internationalen Jugendliteratur : Band 2: ´Kulturelle und epochenspezifische Diskurse aus Sicht der Fachdisziplinen

"Klassiker" der internationalen Jugendliteratur

Bd. 2. Kulturelle und epochenspezifische Diskurse aus Sicht der Fachdisziplinen

Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz : ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage

Burg Adlerstein

Lesetraining. Arbeitsh.

"Klassiker" der internationalen Jugendliteratur : Band 1: Kulturelle und epochenspezifische Diskurse aus Sicht der Fachdisziplinen

"Klassiker" der internationalen Jugendliteratur

Bd. 1. Kulturelle und epochenspezifische Diskurse aus Sicht der Fachdisziplinen

Selbstreguliertes Lesen : ein Überblick über wirksame Leseförderansätze

Märchenhaft : Märchentexte rezipieren, analysieren, produzieren

Geschlechtsrollen, Familie, Freundschaft und Liebe in der Kinderliteratur der 90er Jahre : Studien zum Verhältnis von Normativität und Normalität im Kinderbuch und zur Methodik der Werteerziehung

"Klassiker" der internationalen Jugendliteratur