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Person

Katja Koch (1970-)

Pädagogin

Name	Katja Koch
Time	1970- (Date of birth and death)
Place	Rudolstadt (Geburtsort) Rostock (Wirkungsort) Deutschland
Gender	weiblich
Academic degree	Prof. Dr. phil.
Profession	Pädagogin (characteristic profession) Sonderpädagogin Hochschullehrerin
Variant	K. Koch
Related	Universität Rostock Lernbehindertenpädagogik (Studienfach) Körperbehindertenpädagogik (Studienfach) Germanistik (Studienfach)
Further information	Stand: 30.03.2015; Professorin für Frühe Sonderpädagogische Entwicklungsförderung am Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation an der Universität Rostock
Record type	Person
GND-Identifier	124145469
Record ID	124145469
Involved in show all Pädagogische Lesungen : Erziehung, Weiterbildung, Unterricht Pädagogische Lesungen: Erziehung, Weiterbildung, Unterricht Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung in Kindertageseinrichtungen : eine Alternative zur Schuleingangsuntersuchung an Grundschulen Kein „Teaching to the test“? : der Stellenwert der schriftlichen Abiturprüfungen im Spiegel der Pädagogischen Lesungen der DDR Überall steckt Kreativität drin : alltagsintegrierte Kreativitätsförderung für 3- bis 6-jährige Kinder Überall steckt Kreativität drin : Alltagsintegrierte Kreativitätsförderung für 3- bis 6-jährige Kinder Überall steckt Kreativität drin : Alltagsintegrierte Kreativitätsförderung für 3- bis 6-jährige Kinder Zwischen Ideologie und Innovation : die Pädagogischen Lesungen der DDR : Werkzeuge der Herrschaftsstabilisierung im Schulwesen oder Instrumente zur Steigerung der Unterrichtsqualität? DDR-Unterricht im Spiegel der Pädagogischen Lesungen Der Übergang vom Kindergarten zur Schule in der DDR im Spiegel der Pädagogischen Lesungen DDR-Unterricht im Spiegel der Pädagogischen Lesungen Die Erweiterung der DDR-Lehrerinnenweiterbildung um das Fernsehformat „Von Pädagogen für Pädagogen“ von 1970 bis 1982 Einfluss des Beschulungsortes auf das Selbstkonzept von Lernenden mit sonderpädagogischem Förderbedarf : eine Metaanalyse Prozesse um Entstehung und Bearbeitung der Pädagogischen Lesungen in Zeitzeuginnenerinnerungen Überall stecken Gefühle drin Überall stecken Gefühle drin : Alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder Überall stecken Gefühle drin : Alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder Überall stecken Gefühle drin : alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder : mit Online-Materialien Zeitzeugen im Gespräch 17: Wolfgang Ehrhardt : Mitschriften der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen Zeitzeugen im Gespräch 27: Annelie Streit : Mitschriften der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen Zwischen Drill und Lagerfeuerromantik : Wehrerziehung und Wehrunterricht an Hilfsschulen der DDR im Spiegel der Pädagogischen Lesungen "…die Höhen der Kultur stürmen und von ihnen Besitz ergreifen" : die Förderung "Schreibender Schüler" im Kontext umfangreicher Kulturalisierungsbemühungen in der DDR von 1957 bis 1989 im Spiegel der Pädagogischen Lesungen Der Abiturbetrug : vom Scheitern des deutschen Bildungsföderalismus : eine Streitschrift Der Abiturbetrug : Vom Scheitern des deutschen Bildungsföderalismus. Eine Streitschrift Die Pädagogischen Lesungen im Rahmen der DDR-Lehrerinnenweiterbildung, Teil I : eine Systematisierung Jenseits des "normalen Lebens" : Heldinnen mit Beeinträchtigungen in der Jugendliteratur der DDR und ihre volksbildende Wirksamkeit Kulturschock Usbekistan Überall steckt Mathe drin : alltagsintegrierte Förderung mathematischer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder Zeitzeugen im Gespräch 1: Prof. Dr. Frank Horn : Mitschriften der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen Zeitzeugen im Gespräch 7: Hannelore Kähler : Mitschriften der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen Die "anderen Kinder" in der DDR : zeitgenössische Quellen und literarische Texte als Quelle für die Illustration, Ergänzung und Relativierung der Diskussion zum Umgang mit geistig behinderten Kindern Mozaiki : Bruchstücke einer Utopie: Mosaiken im postsowjetischen Raum : fragments of an utopia: mosaics in post-Soviet areas Reformpädagogik in der DDR : eine kritische Betrachtung anhand der Pädagogischen Lesungen für Hilfsschulen Sozialistische Schule zwischen Anspruch und Wirklichkeit : die Pädagogischen Lesungen als ungehobener Schatz zur Erforschung von Unterricht in der DDR Überall stecken Gefühle drin : alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder : mit Online-Materialien Exklusionsgefahren für Menschen mit Behinderung in Kasachstan und Usbekistan sowie Handlungsspielräume zur Unterstützung ihrer Inklusion durch nationale und internationale nicht-staatliche Akteure Kinder mit geistiger Behinderung unterrichten : Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule Kinder mit geistiger Behinderung unterrichten : Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule Kinder mit geistiger Behinderung unterrichten : fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule : mit Kopiervorlagen als Online-Zusatzmaterial Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen : Konzept und Wirksamkeit des KOMPASS-Projektes Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen : Konzept und Wirksamkeit des KOMPASS-Projektes Evidenzbasierte Pädagogik : sonderpädagogische Einwände Evidenzbasierte Pädagogik : Sonderpädagogische Einwände Evidenzbasierte Pädagogik : Sonderpädagogische Einwände KulturSchock Usbekistan Überall stecken Gefühle drin - Folienset für die Aus- und Weiterbildung : Alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder Überall steckt Mathe drin - Folienset für die Aus- und Weiterbildung : Alltagsintegrierte Förderung mathematischer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder Welchen Einfluss haben die arbeitsbezogenen Verhaltens- und Erlebensmuster der pädagogischen Fachkräfte, ihr Wissen und die Qualität der Kindertageseinrichtung auf die sozial-emotionale Entwicklung von Vorschulkindern? Empirische Forschungsmethoden in der Heil- und Sonderpädagogik : eine Einführung Empirische Forschungsmethoden in der Heil- und Sonderpädagogik : Eine Einführung Überall stecken Gefühle drin : alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder ; mit 3 Tabellen ; mit Online-Materialien Überall stecken Gefühle drin : Alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder. Mit Online-Materialien. Überall steckt Mathe drin : alltagsintegrierte Förderung mathematischer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder ; mit Online-Materialen Überall steckt Mathe drin : Alltagsintegrierte Förderung mathematischer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder. Mit Online-Materialien. Curriculumbasierte Messverfahren im mathematischen Erstunterricht : Zur Güte und Anwendbarkeit einer Adaption US-amerikanischer Verfahren im deutschen Schulsystem Entwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. Klassenstufe Studi@mails : wie die Katze in ein Ölfass und der Student doch noch zur Vorlesung kommt! Einsame Spitze : Frauen und Karriere in Mecklenburg-Vorpommern KulturSchock Usbekistan : [andere Länder - andere Sitten: Alltagskultur, Tradition, Verhaltensregeln, Religion, Tabus, Mann und Frau, Stadt- und Landleben usw.] Zweitspracherwerb am Übergang vom Elementar- in den Primarbereich

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Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Katja Koch (1970-)

Pädagogische Lesungen : Erziehung, Weiterbildung, Unterricht

Pädagogische Lesungen: Erziehung, Weiterbildung, Unterricht

Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung in Kindertageseinrichtungen : eine Alternative zur Schuleingangsuntersuchung an Grundschulen

Kein „Teaching to the test“? : der Stellenwert der schriftlichen Abiturprüfungen im Spiegel der Pädagogischen Lesungen der DDR

Überall steckt Kreativität drin : alltagsintegrierte Kreativitätsförderung für 3- bis 6-jährige Kinder

Überall steckt Kreativität drin : Alltagsintegrierte Kreativitätsförderung für 3- bis 6-jährige Kinder

Überall steckt Kreativität drin : Alltagsintegrierte Kreativitätsförderung für 3- bis 6-jährige Kinder

Zwischen Ideologie und Innovation : die Pädagogischen Lesungen der DDR : Werkzeuge der Herrschaftsstabilisierung im Schulwesen oder Instrumente zur Steigerung der Unterrichtsqualität?

DDR-Unterricht im Spiegel der Pädagogischen Lesungen

Der Übergang vom Kindergarten zur Schule in der DDR im Spiegel der Pädagogischen Lesungen

DDR-Unterricht im Spiegel der Pädagogischen Lesungen

Die Erweiterung der DDR-Lehrer*innenweiterbildung um das Fernsehformat „Von Pädagogen für Pädagogen“ von 1970 bis 1982

Einfluss des Beschulungsortes auf das Selbstkonzept von Lernenden mit sonderpädagogischem Förderbedarf : eine Metaanalyse

Prozesse um Entstehung und Bearbeitung der Pädagogischen Lesungen in Zeitzeug*innenerinnerungen

Überall stecken Gefühle drin

Überall stecken Gefühle drin : Alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder

Überall stecken Gefühle drin : Alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder

Überall stecken Gefühle drin : alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder : mit Online-Materialien

Zeitzeugen im Gespräch 17: Wolfgang Ehrhardt : Mitschriften der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen

Zeitzeugen im Gespräch 27: Annelie Streit : Mitschriften der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen

Zwischen Drill und Lagerfeuerromantik : Wehrerziehung und Wehrunterricht an Hilfsschulen der DDR im Spiegel der Pädagogischen Lesungen

"…die Höhen der Kultur stürmen und von ihnen Besitz ergreifen" : die Förderung "Schreibender Schüler" im Kontext umfangreicher Kulturalisierungsbemühungen in der DDR von 1957 bis 1989 im Spiegel der Pädagogischen Lesungen

Der Abiturbetrug : vom Scheitern des deutschen Bildungsföderalismus : eine Streitschrift

Der Abiturbetrug : Vom Scheitern des deutschen Bildungsföderalismus. Eine Streitschrift

Die Pädagogischen Lesungen im Rahmen der DDR-Lehrer*innenweiterbildung, Teil I : eine Systematisierung

Jenseits des "normalen Lebens" : Held*innen mit Beeinträchtigungen in der Jugendliteratur der DDR und ihre volksbildende Wirksamkeit

Kulturschock Usbekistan

Überall steckt Mathe drin : alltagsintegrierte Förderung mathematischer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder

Zeitzeugen im Gespräch 1: Prof. Dr. Frank Horn : Mitschriften der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen

Zeitzeugen im Gespräch 7: Hannelore Kähler : Mitschriften der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen

Die "anderen Kinder" in der DDR : zeitgenössische Quellen und literarische Texte als Quelle für die Illustration, Ergänzung und Relativierung der Diskussion zum Umgang mit geistig behinderten Kindern

Mozaiki : Bruchstücke einer Utopie: Mosaiken im postsowjetischen Raum : fragments of an utopia: mosaics in post-Soviet areas

Reformpädagogik in der DDR : eine kritische Betrachtung anhand der Pädagogischen Lesungen für Hilfsschulen

Sozialistische Schule zwischen Anspruch und Wirklichkeit : die Pädagogischen Lesungen als ungehobener Schatz zur Erforschung von Unterricht in der DDR

Überall stecken Gefühle drin : alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder : mit Online-Materialien

Exklusionsgefahren für Menschen mit Behinderung in Kasachstan und Usbekistan sowie Handlungsspielräume zur Unterstützung ihrer Inklusion durch nationale und internationale nicht-staatliche Akteure

Kinder mit geistiger Behinderung unterrichten : Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

Kinder mit geistiger Behinderung unterrichten : Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

Kinder mit geistiger Behinderung unterrichten : fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule : mit Kopiervorlagen als Online-Zusatzmaterial

Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen : Konzept und Wirksamkeit des KOMPASS-Projektes

Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen : Konzept und Wirksamkeit des KOMPASS-Projektes

Evidenzbasierte Pädagogik : sonderpädagogische Einwände

Evidenzbasierte Pädagogik : Sonderpädagogische Einwände

Evidenzbasierte Pädagogik : Sonderpädagogische Einwände

KulturSchock Usbekistan

Überall stecken Gefühle drin - Folienset für die Aus- und Weiterbildung : Alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder

Überall steckt Mathe drin - Folienset für die Aus- und Weiterbildung : Alltagsintegrierte Förderung mathematischer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder

Welchen Einfluss haben die arbeitsbezogenen Verhaltens- und Erlebensmuster der pädagogischen Fachkräfte, ihr Wissen und die Qualität der Kindertageseinrichtung auf die sozial-emotionale Entwicklung von Vorschulkindern?

Empirische Forschungsmethoden in der Heil- und Sonderpädagogik : eine Einführung

Empirische Forschungsmethoden in der Heil- und Sonderpädagogik : Eine Einführung

Überall stecken Gefühle drin : alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder ; mit 3 Tabellen ; mit Online-Materialien

Überall stecken Gefühle drin : Alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder. Mit Online-Materialien.

Überall steckt Mathe drin : alltagsintegrierte Förderung mathematischer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder ; mit Online-Materialen

Überall steckt Mathe drin : Alltagsintegrierte Förderung mathematischer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder. Mit Online-Materialien.

Curriculumbasierte Messverfahren im mathematischen Erstunterricht : Zur Güte und Anwendbarkeit einer Adaption US-amerikanischer Verfahren im deutschen Schulsystem

Entwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. Klassenstufe

Studi@mails : wie die Katze in ein Ölfass und der Student doch noch zur Vorlesung kommt!

Einsame Spitze : Frauen und Karriere in Mecklenburg-Vorpommern

KulturSchock Usbekistan : [andere Länder - andere Sitten: Alltagskultur, Tradition, Verhaltensregeln, Religion, Tabus, Mann und Frau, Stadt- und Landleben usw.]

Zweitspracherwerb am Übergang vom Elementar- in den Primarbereich