Detail page

Knowledge Web

Person

Eva Gläser (1962-)

Pädagogin

Name	Eva Gläser
Time	1962- (Date of birth and death)
Place	Deutschland
Gender	weiblich
Academic degree	Prof. Dr. phil.
Profession	Pädagogin (characteristic profession) Lehrerin Hochschullehrerin
Related	Universität Osnabrück (Professorin für Sachunterricht)
Further information	Professorin für Sachunterricht an der Universität Osnabrück
Source	Vorlage
Record type	Person
GND-Identifier	124151345
Record ID	124151345
Involved in show all Das Forschungsprojekt "PoWi-Kids – Politisches Wissen von Kindern" im Kontext politikdidaktischer Forschungslinien Kindernachrichten und Politische Bildung. Ein Studienprojekt für Sachunterrichtsstudierende Politische Bildung im Sachunterricht : Potenziale - Positionen - Perspektiven Politische Bildung im Sachunterricht : Potenziale - Positionen - Perspektiven Politische Bildung im Sachunterricht. Potenziale – Positionen – Perspektiven Demokratieverständnis von Grundschulkindern im Kontext von Politischem Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung Qualität von Zielvereinbarungen in Lernentwicklungsgesprächen Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule : Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule : Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis Sachunterricht und schulische Ausstattung. Eine quantitative Erhebung in Grundschulen (MAS-Studie) Stresserleben in Jahrgangsstufe 4 unter dem Einfluss des ersten coronabedingten Lockdowns Naturwissenschaftliches Lernen im Übergang Kindertagesstätte und Grundschule Sachunterricht heute – Konzeptionierung und Befunde aus der Forschung Methodologien der Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts Methodologien der Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts : Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts Band 11 Sachunterricht im Anfangsunterricht : Lernen im Anschluss an den Kindergarten Leben in der Steinzeit Lernwerkstattarbeit als Prinzip : Möglichkeiten für Lehre und Forschung Lernwerkstattarbeit als Prinzip : Möglichkeiten für Lehre und Forschung Lernwerkstattarbeit als Prinzip. Möglichkeiten für Lehre und Forschung Werte leben lernen : Gerechtigkeit – Frieden – Glück Die historische Perspektive konkret : Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht Begleitbände zum Perspektivrahmen Sachunterricht Band 1. Die sozialwissenschaftliche Perspektive konkret Die sozialwissenschaftliche Perspektive konkret : Begleitband 1 zum Perspektivrahmen Sachunterricht Politisches Lernen im Sachunterricht zu Demokratie und Bürgerentscheid Aufbruch, Umbruch, Stilbruch? : Design der 1950er und 1960er Jahre ; [anlässlich der Ausstellung "Aufbruch, Umbruch, Stilbruch? Design der 1950er und 1960er Jahre" vom 10. April bis 03. August 2014 im Museum August Kestner, Hannover] Sachunterricht in der Grundschule : entwickeln - gestalten - reflektieren Wertschätzung als pädagogische Grundhaltung zur Werte-Bildung Wie sich Werte bilden : fachübergreifende und fachspezifische Werte-Bildung Wie sich Werte bilden : Fachübergreifende und fachspezifische Werte-Bildung Sachunterricht planen und reflektieren : ein Studienbuch zur Analyse unterrichtlichen Handelns Sachunterricht im Anfangsunterricht : Lernen im Anschluss an den Kindergarten Lesekompetenz fördern von Anfang an : didaktische und methodische Anregungen zur Leseförderung Arbeitslosigkeit aus der Perspektive von Kindern : eine Studie zur didaktischen Relevanz ihrer Alltagstheorien

Please note

The beta version does not yet contain all functions and information of the DNB portal catalogue. If you are missing information or want to order a medium, please visit the page in the DNB portal catalogue via the following link:

Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Eva Gläser (1962-)

Das Forschungsprojekt "PoWi-Kids – Politisches Wissen von Kindern" im Kontext politikdidaktischer Forschungslinien

Kindernachrichten und Politische Bildung. Ein Studienprojekt für Sachunterrichtsstudierende

Politische Bildung im Sachunterricht : Potenziale - Positionen - Perspektiven

Politische Bildung im Sachunterricht : Potenziale - Positionen - Perspektiven

Politische Bildung im Sachunterricht. Potenziale – Positionen – Perspektiven

Demokratieverständnis von Grundschulkindern im Kontext von Politischem Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Qualität von Zielvereinbarungen in Lernentwicklungsgesprächen

Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule : Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis

Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule : Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis

Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis

Sachunterricht und schulische Ausstattung. Eine quantitative Erhebung in Grundschulen (MAS-Studie)

Stresserleben in Jahrgangsstufe 4 unter dem Einfluss des ersten coronabedingten Lockdowns

Naturwissenschaftliches Lernen im Übergang Kindertagesstätte und Grundschule

Sachunterricht heute – Konzeptionierung und Befunde aus der Forschung

Methodologien der Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts

Methodologien der Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts : Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts Band 11

Sachunterricht im Anfangsunterricht : Lernen im Anschluss an den Kindergarten

Leben in der Steinzeit

Lernwerkstattarbeit als Prinzip : Möglichkeiten für Lehre und Forschung

Lernwerkstattarbeit als Prinzip : Möglichkeiten für Lehre und Forschung

Lernwerkstattarbeit als Prinzip. Möglichkeiten für Lehre und Forschung

Werte leben lernen : Gerechtigkeit – Frieden – Glück

Die historische Perspektive konkret : Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht

Begleitbände zum Perspektivrahmen Sachunterricht

Die sozialwissenschaftliche Perspektive konkret : Begleitband 1 zum Perspektivrahmen Sachunterricht

Politisches Lernen im Sachunterricht zu Demokratie und Bürgerentscheid

Aufbruch, Umbruch, Stilbruch? : Design der 1950er und 1960er Jahre ; [anlässlich der Ausstellung "Aufbruch, Umbruch, Stilbruch? Design der 1950er und 1960er Jahre" vom 10. April bis 03. August 2014 im Museum August Kestner, Hannover]

Sachunterricht in der Grundschule : entwickeln - gestalten - reflektieren

Wertschätzung als pädagogische Grundhaltung zur Werte-Bildung

Wie sich Werte bilden : fachübergreifende und fachspezifische Werte-Bildung

Wie sich Werte bilden : Fachübergreifende und fachspezifische Werte-Bildung

Sachunterricht planen und reflektieren : ein Studienbuch zur Analyse unterrichtlichen Handelns

Sachunterricht im Anfangsunterricht : Lernen im Anschluss an den Kindergarten

Lesekompetenz fördern von Anfang an : didaktische und methodische Anregungen zur Leseförderung

Arbeitslosigkeit aus der Perspektive von Kindern : eine Studie zur didaktischen Relevanz ihrer Alltagstheorien