Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Go to:

Catalogue (Beta)

Knowledge Web

Person
Person

Person

Isabell van Ackeren-Mindl (1974-)

Pädagogin

Name

Isabell van Ackeren-Mindl

Time

1974- (Date of birth and death)

Place

Essen (Wirkungsort)
Duisburg (Geburtsort)
Deutschland

Gender

weiblich

Profession

Pädagogin (characteristic profession)
Bildungswissenschaftlerin
Hochschullehrerin

Variant

Isabell van Ackeren (Geburtsname) (früherer Name)
Isabell van Ackeren-Mindl

Related

Universität Duisburg-Essen. Fakultät für Bildungswissenschaften (Professorin für Bildungssystem- und Schulentwicklungsforschung)

Further information

Forschungsbereiche: Fragen der Steuerung/Educational Governance im Bildungssystem, der Entwicklung von Schule (insbesondere unter den Bedingungen sozialer Disparitäten und der Digitalisierung im Bildungsbereich), Professionalisierung von Lehrer*innen

Record type

Person

GND-Identifier

124800211

Record ID

124800211

Involved in

show all

Demokratiebildung als Auftrag der Schule – Bedeutung des historischen und politischen Fachunterrichts sowie Aufgabe aller Fächer und der Schulentwicklung. Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz

Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems : eine Einführung

Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems : eine Einführung

Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems : Eine Einführung

Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem. Impulspapier der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz

Adressierung von Bildungsungleichheit im Projekt "Potenziale entwickeln – Schulen stärken"

Empfehlungen zum Umgang mit dem akuten Lehrkräftemangel. Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz

Empfehlungen zum Umgang mit dem akuten Lehrkräftemangel. Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz

Lehrkräftegewinnung und Lehrkräftebildung für einen hochwertigen Unterricht. Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz

Lehrkräftegewinnung und Lehrkräftebildung für einen hochwertigen Unterricht. Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz. Zusammenfassung

Abschlussbericht zum Forschungsprojekt Digitale Schulentwicklung in Netzwerken. Gelingensbedingungen schulübergreifender Kooperation bei der digitalen Transformation – DigiSchulNet

Basale Kompetenzen vermitteln - Bildungschancen sichern : Perspektiven für die Grundschule : Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK)

Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule. Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK)

Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule. Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK). Zusammenfassung

Digitalisierung im Bildungssystem: Handlungsempfehlungen von der Kita bis zur Hochschule. Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK)

Digitalisierung im Bildungssystem: Handlungsempfehlungen von der Kita bis zur Hochschule. Zusammenfassung

Entwicklung von Leitlinien für das Monitoring und die Evaluation von Förderprogrammen im Bildungsbereich. Impulspapier der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK)

Schulentwicklung und Führung an sozialräumlich benachteiligten Standorten stärken. Beratungsansätze im Forschungsverbund "Schule macht stark – SchuMaS"

Unterstützung geflüchteter Kinder und Jugendlicher aus der Ukraine durch rasche Integration in Kitas und Schulen : Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK)

Unterstützung geflüchteter Kinder und Jugendlicher aus der Ukraine durch rasche Integration in Kitas und Schulen. Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK)

Expertise zur Situation der Fortbildungs- und Unterstützungssysteme für Schulentwicklung im Kontext der Digitalisierung in Deutschland

Länderportrait Baden-Württemberg

Länderportrait Hamburg

Länderportrait Niedersachsen

Länderportrait Nordrhein-Westfalen

Länderportrait Rheinland-Pfalz

Länderportrait Sachsen-Anhalt

Länderportrait Schleswig-Holstein

Schulen in herausfordernden Lagen - Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr : das Projekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken"

Schulen in herausfordernden Lagen – Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr. Das Projekt "Potenziale entwickeln – Schulen stärken"

Bewegungen : Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Bewegungen : Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Schulen in herausfordernden Lagen – Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr : Das Projekt »Potenziale entwickeln – Schulen stärken«

Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen : strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen

E-Assessment in der Hochschulpraxis : Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessments in NRW

Flexibles Lernen mit digitalen Medien. Strategische Verankerung und Handlungsfelder an der Universität Duisburg-Essen

Schulentwicklungsarbeit in herausfordernden Lagen

Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems : eine Einführung

Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems : Eine Einführung

Prekarisierung der Pädagogik - Pädagogische Prekarisierung? : erziehungswissenschaftliche Vergewisserungen

Prekarisierung der Pädagogik – Pädagogische Prekarisierung? : Erziehungswissenschaftliche Vergewisserungen

Entwicklungen der Schulentwicklung

Evidenzbasierte Steuerung im Bildungssystem? : Befunde aus dem BMBF-SteBis-Verbund

Evidenzbasierte Steuerung im Bildungssystem? : Befunde aus dem BMBF-SteBis-Verbund

Evidenzbasierte Steuerung im Bildungssystem? Befunde aus dem BMBF-SteBis-Verbund

Schulwettbewerbe und Best Practice

Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems : eine Einführung

Evidenzbasierte Schulentwicklung. Ein Forschungsüberblick aus interdisziplinärer Perspektive

Hausaufgabenpraxis im Gymnasium - Empirische Befunde am Beispiel eines "Nebenfachs"

Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems : eine Einführung

Governance im Bildungswesen

Schule leiten

Freie Wahl der Grundschule? Zur Aufhebung fester Schulbezirke und deren Folgen

Kompetenzentwicklung durch Erlebnispädagogik in der Schule. Konzepte, Befunde und Perspektiven

Migranten in Bildungssystemen. Ein explorativer Blick auf ausgewählte Länder

Die deutsche Schule braucht eine international vergleichende Erziehungswissenschaft

Erlebnispädagogik in der Schule - Wirkungen und Methoden

Der Projektwettbewerb : Ideen für die Kooperation von Schule und Wirtschaft

Evaluation, Rückmeldung und Schulentwicklung : Erfahrungen mit zentralen Tests, Prüfungen und Inspektionen in England, Frankreich und den Niederlanden
Please note

The beta version does not yet contain all functions and information of the DNB portal catalogue. If you are missing information or want to order a medium, please visit the page in the DNB portal catalogue via the following link:

DNB portal