Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Erleben des Berufseinstiegs nach der generalistischen Pflegeausbildung

Handbuch Pflegedidaktik

Handbuch Pflegedidaktik I : Pflegedidaktisch handeln

Handbuch Pflegedidaktik II : Pflegedidaktisch denken

Pflegedidaktisch denken

Pflegedidaktisch handeln

Umsetzung der berufspädagogischen Pflichtfortbildungen für Praxisanleitende in der Pflege

Einfluss von Hochschulbildung auf Innovation

Entwicklung eines Portfoliokonzeptes für die Palliative Care Weiterbildung

Die Modifikation eines 'OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL EXAMINATION' zur Abbildung der pflegebezogenen Prozesse in Notaufnahmeabteilungen (mOSCE-NA): Entwicklung und Konzeption einer simulativen, klinisch - praktischen Abschlussprüfung im Rahmen der beruflichen Weiterbildung für Pflegekräfte zum Erlangen der Zusatzqualifikation „Notfallpflege“

Die Situation der praktischen Pflegeausbildung : Beiträge zu einem widersprüchlichen Handlungsfeld

Pflege-Bildung

Von der Rezipientenrolle zur aktiven Rolle – Partizipation als Element einem neuen Soll der Pflegeausbildung zu entsprechen

Welche emotionalen Herausforderungen der Pflegepraxis werden von Auszubildenden an Pflegepädagog/-innen herangetragen?: eine empirische Untersuchung

Die Genese der Pflegebedarfsanalyse als vorbehaltene Tätigkeit der Pflege

Praxisbegleitung gestalten: ein pflegedidaktisch begründetes Konzept

"Meine Narbe - ein Schnitt ins Leben": der Film als Unterrichtsmethode

Berufseinmündung von Pflegelehrern : eine empirische Untersuchung zur Situation und zum Erleben von Pflegelehrenden an Pflegebildungseinrichtungen in der Phase der Berufseinmündung

Crisis der Pflegepädagogik

Der Pflegebrief : das Online-Magazin für die Pflege

2012, 121

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2012, 120

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2011, 119

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2010, 116

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2010, 115

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2010, 113

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2010, 112

Kultur im Spiegel empirischer Pflegeforschung : Eine vergleichende Analyse empirischer pflegewissenschaftlicher Studien zum Themenbereich Kultur und Pflege

Kultur im Spiegel empirischer Pflegeforschung : Eine vergleichende Analyse empirischer pflegewissenschaftlicher Studien zum Themenbereich Kultur und Pflege

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2009, 111

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2008, 104

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2008, 103

Denkstile und professioneller Pflegeprozess : Wie beurteilen Lehrende an Krankenpflegeschulen Pflegeplanungen von SchülerInnen?

Identität von Lehrenden im Berufsfeld Pflege : Eine explorative Studie zum Einfluss (berufs-) biografischer Erfahrungen auf das Selbstverständnis von Pflegelehrern

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2007, 102

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2006, 92

Wirksame Ausbildungen entwerfen : das Modell der konkreten Kompetenzen

Qualität durch Evaluation : Entwicklung und Darlegung der Pflegestudiengänge der Katholischen Fachhochschule Nordrhein-Westfalen

Das Internet für Pflegende oder warum sich Schwester Marion nun doch einen Computer gekauft hat

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