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Katharina Hettinger, Rebecca Lazarides, Jan Retelsdorf et al.

Interindividuell unterschiedliche Veränderungen der Lesemotivation – welche Bedeutung hat die Unterstützung der Lehrkraft?

Published in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE 18.3.2022

Title	Interindividuell unterschiedliche Veränderungen der Lesemotivation – welche Bedeutung hat die Unterstützung der Lehrkraft?
Involved	Katharina Hettinger (Verfasser) Rebecca Lazarides (Verfasser) Jan Retelsdorf (Verfasser) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Published in	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE 18.3.2022, Seite 1-24
Published	2022
Language	Deutsch
Country	Deutschland
Topic	Deutsch
Subject	Deutschunterricht Kinderliteratur Lesefähigkeit Motivation Schüler Soziale Herkunft
DDC notation	430.71
Persistent identifier	urn:nbn:de:101:1-2022061019371143055974 (URN) 10.1007/s11618-022-01076-1 (DOI)
Record ID	1259596273

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Interindividuell unterschiedliche Veränderungen der Lesemotivation – welche Bedeutung hat die Unterstützung der Lehrkraft?