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Person

Stefan Weyers (1962-)

Pädagoge

Name	Stefan Weyers
Time	1962- (Date of birth and death)
Place	Deutschland
Academic degree	Dr. phil. habil.,M.A.
Profession	Pädagoge (characteristic profession)
Related	Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Institut für Erziehungswissenschaft (Professor für Erziehungswissenschaft) Pädagogik (Studienfach) Psychologie (Studienfach) Politische Wissenschaft (Studienfach)
Further information	Arbeitsschwerpunkte: Normenentwicklung im Kindes- und Jugendalter (Moral, Recht, Religion), Jugenddelinquenz und Demokratieerziehung; Professor für allgemeine Erziehungswissenschaft an der Univ. Mainz
Source	https://www.allgemeine-erziehungswissenschaft.uni-mainz.de/univ-prof-dr-stefan-weyers (Stand: 08.06.2023)
Record type	Person
GND-Identifier	129000752
Record ID	129000752
Involved in show all Menschen- und Kinderrechte in der Pädagogik : Ein Studienbuch Werte leben lernen : Gerechtigkeit – Frieden – Glück Bildung und Menschenrechte : interdisziplinäre Beiträge zur Menschenrechtsbildung Bildung und Menschenrechte : Interdisziplinäre Beiträge zur Menschenrechtsbildung Entwicklung von Rechts- und Menschenrechtsvorstellungen : Normenkonflikte und Menschenrechte aus Sicht junger Christen und Muslime Folterverbot oder "Rettungsfolter"? Urteile Jugendlicher über Moral, Menschenrechte und Rechtsstaatlichkeit angesichts eines realen moralischen Dilemmas "Der soll sich die Geschichte von beiden Seiten anhören!". Wie Kinder Konfliktregelungen durch Dritte verstehen Recht und Unrecht aus kindlicher Sicht : die Entwicklung rechtsanaloger Strukturen im kindlichen Denken und Handeln Pacta sunt servanda? Das kindliche Verständnis von Verträgen am Beispiel des Tausches und der Leihe Moral und Delinquenz : moralische Entwicklung und Sozialisation straffälliger Jugendlicher
Topic of Moral - Menschenrechte - Demokratie

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Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Stefan Weyers (1962-)

Menschen- und Kinderrechte in der Pädagogik : Ein Studienbuch

Werte leben lernen : Gerechtigkeit – Frieden – Glück

Bildung und Menschenrechte : interdisziplinäre Beiträge zur Menschenrechtsbildung

Bildung und Menschenrechte : Interdisziplinäre Beiträge zur Menschenrechtsbildung

Entwicklung von Rechts- und Menschenrechtsvorstellungen : Normenkonflikte und Menschenrechte aus Sicht junger Christen und Muslime

Folterverbot oder "Rettungsfolter"? Urteile Jugendlicher über Moral, Menschenrechte und Rechtsstaatlichkeit angesichts eines realen moralischen Dilemmas

"Der soll sich die Geschichte von beiden Seiten anhören!". Wie Kinder Konfliktregelungen durch Dritte verstehen

Recht und Unrecht aus kindlicher Sicht : die Entwicklung rechtsanaloger Strukturen im kindlichen Denken und Handeln

Pacta sunt servanda? Das kindliche Verständnis von Verträgen am Beispiel des Tausches und der Leihe

Moral und Delinquenz : moralische Entwicklung und Sozialisation straffälliger Jugendlicher

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