Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Kompendium Fachdidaktik Romanistik. Französisch – Italienisch – Spanisch : Band II: Sprachdidaktik

L' enseignement des langues dans une Europe multiculturelle : mutations géopolitiques, configurations identitaires et priorités didactiques

L´enseignement des langues dans une Europe multiculturelle: mutations géopolitiques, configurations identitaires et priorités didactiques : 11

L´enseignement des langues dans une Europe multiculturelle: mutations géopolitiques, configurations identitaires et priorités didactiques : 11

Fachdidaktik Portugiesisch

Fachdidaktik Portugiesisch

Fachdidaktik Spanisch für berufliche Schulen

Fachdidaktik Spanisch für berufliche Schulen

Fachdidaktik Spanisch für berufliche Schulen : mit Zusatzmaterial online

Portugiesisch als Weltsprache für das 21. Jahrhundert – linguistische und kulturelle Voraussetzungen, (fremd-) sprachenpolitische Implikationen und fachdidaktische Perspektiven : O português como língua mundial para o século XXI – Pré-requisitos linguísticos e culturais, implicações da política linguística (estrangeira) e perspetivas didáticas

Portugiesisch als Weltsprache für das 21. Jahrhundert – linguistische und kulturelle Voraussetzungen, (fremd-) sprachenpolitische Implikationen und fachdidaktische Perspektiven : O português como língua mundial para o século XXI – Pré-requisitos linguísticos e culturais, implicações da política linguística (estrangeira) e perspetivas didáticas, 36

Portugiesisch als Weltsprache für das 21. Jahrhundert – linguistische und kulturelle Voraussetzungen, (fremd-) sprachenpolitische Implikationen und fachdidaktische Perspektiven : O português como língua mundial para o século XXI – Pré-requisitos linguísticos e culturais, implicações da política linguística (estrangeira) e perspetivas didáticas, 36

Schulpraktikum/Praxissemester Französisch - Italienisch - Spanisch

Schulpraktikum/Praxissemester Französisch - Italienisch - Spanisch

Schulpraktikum/Praxissemester Französisch - Italienisch - Spanisch

Geschichte und Gegenwart der romanistischen Fachdidaktik und Lehrkräftebildung

Geschichte und Gegenwart der romanistischen Fachdidaktik und Lehrkräftebildung

Geschichte und Gegenwart der romanistischen Fachdidaktik und Lehrkräftebildung

Kompendium Fachdidaktik Romanistik : Französisch - Italienisch - Spanisch

Band 3. Medien-, Kultur- und Literaturdidaktik

Kompendium Fachdidaktik Romanistik. Französisch – Italienisch – Spanisch : Band III: Medien-, Kultur- und Literaturdidaktik

Kompendium Fachdidaktik Romanistik. Französisch – Italienisch – Spanisch : Band III: Medien-, Kultur- und Literaturdidaktik

Novas perspetivas na didática do português como língua adicional: políticas educacionais – currículos – aplicações : neue Perspektiven für die Didaktik des Portugiesischen als Fremd-, Zweit- und Herkunftssprache: bildungspolitische Aspekte – Curricula – Praxisbeispiele

Novas perspetivas na didática do português como língua adicional: políticas educacionais – currículos – aplicações : Neue Perspektiven für die Didaktik des Portugiesischen als Fremd-, Zweit- und Herkunftssprache: Bildungspolitische Aspekte – Curricula – Praxisbeispiele

Novas perspetivas na didática do português como língua adicional: políticas educacionais – currículos – aplicações : Neue Perspektiven für die Didaktik des Portugiesischen als Fremd-, Zweit- und Herkunftssprache: Bildungspolitische Aspekte – Curricula – Praxisbeispiele

Unterrichtsqualität in den romanischen Sprachen als zweite, dritte und spät beginnende Fremdsprachen (Französisch, Spanisch, Italienisch, Portugiesisch)

Unterrichtsqualität in schulischen Fremdsprachen : theoretische Ansätze und empirische Ergebnisse aus den Fachdidaktiken

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik : Heft 18.2

Das große Übungsbuch Französisch : 1.-4. Lernjahr : der komplette Lernstoff mit über 400 Übungen

Geschichte(n) im Spiegel : Facetten italienischer Kultur : Festschrift für Richard Schwaderer zum 80. Geburtstag

Kompendium Fachdidaktik Romanistik : Französisch - Italienisch - Spanisch

Kompendium Fachdidaktik Romanistik : Französisch - Italienisch - Spanisch

Band 1. Grundlagen

Kompendium Fachdidaktik Romanistik. Französisch – Italienisch – Spanisch : Band I: Grundlagen

Pluricentrismo e heterogeneidade : O Ensino do Português como Língua de Herança, Língua de Contato e Língua Estrangeira

Pluricentrismo e heterogeneidade : O Ensino do Português como Língua de Herança, Língua de Contato e Língua Estrangeira

Standortbestimmungen in der Fremdsprachenforschung

Standortbestimmungen in der Fremdsprachenforschung

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik : Heft 16,2 (2022)

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik : Heft 16.2 (2022)

Sprachkontrast und Mehrsprachigkeit : Linguistische Grundlagen, didaktische Implikationen und Desiderata

Sprachkontrast und Mehrsprachigkeit : Linguistische Grundlagen, didaktische Implikationen und Desiderata

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik : Heft 15.2

Entwicklung und Skalierung eines Tests zur Erfassung des Verständnisses multipler Dokumente von Studierenden

Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen : neue Konzepte und Studien zu Schulsprachen und Herkunftssprachen in der Migrationsgesellschaft

Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen : Neue Konzepte und Studien zu Schulsprachen und Herkunftssprachen in der Migrationsgesellschaft

Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen : Neue Konzepte und Studien zu Schulsprachen und Herkunftssprachen in der Migrationsgesellschaft

Methoden der Fremdsprachenforschung : 7 wichtige Punkte für einen erfolgreichen Start ins Thema

As variedades do Português no ensino de Português língua não materna

As Variedades do Português no Ensino de Português Língua Não Materna

As Variedades do Português no Ensino de Português Língua Não Materna

Fachdidaktik Italienisch : eine Einführung

Fachdidaktik Italienisch : Eine Einführung

Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung

Kontrastive Pragmatik in Forschung und Vermittlung : Deutsch, Spanisch und Portugiesisch im Vergleich

Kontrastive Pragmatik in Forschung und Vermittlung : Deutsch, Spanisch und Portugiesisch im Vergleich

Kontrastive Pragmatik in Forschung und Vermittlung : Deutsch, Spanisch und Portugiesisch im Vergleich

Fremdsprachenforschung in Deutschland im Spannungsfeld zwischen Philologie und Schulpraxis : Geschichte, Gegenwart und Perspektiven unter besonderer Berücksichtigung der romanischen Sprachen

Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland : State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven

Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland : State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik : Heft 12.1