Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Go to:

Catalogue (Beta)

Knowledge Web

Person
Person

Person

Henrik Simojoki (1975-)

Evangelischer Theologe

Name

Henrik Simojoki

Time

1975- (Date of birth and death)

Place

Münster (Westf) (Geburtsort)
Tübingen (Wirkungsort)
Bamberg (Wirkungsort)
Berlin (Wirkungsort)
Deutschland

Gender

männlich

Academic degree

Prof. Dr.

Profession

Evangelischer Theologe (characteristic profession)

Language

Deutsch

Related

Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Prof. für Evangelische Theologie) (20212-2020)
Humboldt-Universität zu Berlin. Praktisches Theologisches Seminar (Professor für Praktische Theologie und Religionspädagogik) (2020-)

Topic

Personen zu Kirchengeschichte, systematischer und praktischer Theologie, Kirche und Konfession

Further information

2007 Dr. theol., 2012 Habil. Univ. Tübingen

Source

LCAuth
Homepage: https://www.theologie.hu-berlin.de/de/professuren/stellen/relpaedagogik/team/prof-dr-henrik-simojoki/vita (Stand: 11.07.2022)
Wikipedia: https://de.wikipedia.org/w/index.php?oldid=201299867 (Stand: 11.07.2022)

Record type

Person

GND-Identifier

130454680

Record ID

130454680

Involved in

show all

Empirische Forschung als Beitrag zur Qualitätsentwicklung non-formaler religiöser Bildung. Befunde und Impulse aus der 3. Studie zur Konfi-Arbeit in Deutschland

Pfingstbewegung – ein blinder Fleck und potenzieller Transformationshebel der deutschsprachigen Religionspädagogik

In Erinnerung an David Käbisch-Lepetit (1975–2024)

Yonah Hisbon Matemba, Bruce A. Collet (Eds.): The Bloomsbury Handbook of Religious Education in the Global South. London et al.: Bloomsbury Academic, 491 S., € 185 (gebundenes Buch), € 49 (Taschenbuch)

Christlicher Religionsunterricht (CRU) : rechtswissenschaftliche und theologisch-religionspädagogische Perspektiven auf ein Reformmodell in Niedersachsen

Elementare Bibeltexte : subjektorientiert - biblisch-theologisch - didaktisch

Konfi-Arbeit in und nach der Corona-Pandemie : empirische Befunde und Impulse für die Qualitätsentwicklung aus der dritten bundesweiten Studie

Religionsunterricht ›vor Ort‹ weiterentwickeln : Empirische Einblicke und Innovationsoptionen am Beispiel von Berufsschulen in Bayern

Religionsunterricht ›vor Ort‹ weiterentwickeln : Empirische Einblicke und Innovationsoptionen am Beispiel von Berufsschulen in Bayern

Wie weit reicht der „Konfi-Boost“? Transformationen in der Wahrnehmung der Konfi-Zeit, in den religiösen Einstellungen und in der Kirchenaustrittneigung konfirmierter Jugendlicher im Übergang zum Erwachsenenalter

Der unvollendete Perspektivenwechsel : Überlegungen zur Repräsentation von Kindern in der Theologie

Bernd Schröder, Göttinger Religionspädagogik. Eine Studie zur institutionellen Genese und programmatischen Entfaltung von Katechetik und Religionspädagogik am Beispiel Göttingen. Unter Mitarbeit von Florian Dinger, Moritz Emmelmann, Monika E. Fuchs, Urte M. Götte, Elisabeth Hohensee und Lukas Steinbeck (Tübingen: Mohr Siebeck, 2018), ISBN 978-3-16-155840-5, € 84,00.

Elementare Bibeltexte : Subjektorientiert – biblisch-theologisch – didaktisch

Elementare Bibeltexte : Subjektorientiert – biblisch-theologisch – didaktisch

Evangelische Erziehungsverantwortung : Eine religionspädagogische Untersuchung zum Werk Friedrich Delekats (1892-1970)

Improving religious education through teacher training : experiences and insights from European countries

Improving Religious Education Through Teacher Training : Experiences and Insights From European Countries

Kommunikation des Evangeliums und Populäre Religion. Annäherung an ein Spannungsverhältnis am Beispiel des YouTube-Kanals „Jana glaubt“

Michael Domsgen: Religionspädagogik (Lehrwerk Evangelische Theologie, Bd. 8), Leipzig (Evangelische Verlagsanstalt) 2018, 589 S., € 48,00.

Modelle der konfessionellen Kooperation an Schulen und Hochschulen in Deutschland. Eine Bestandsaufnahme im Horizont einer gesamttheologisch verantworteten Religionslehrerinnen- und Religionslehrerbildung

Modelle der konfessionellen Kooperation an Schulen und Hochschulen in Deutschland. Eine Bestandsaufnahme im Horizont einer gesamttheologisch verantworteten Religionslehrerinnen- und Religionslehrerbildung

Religiöse Bildung in der Weltrisikogesellschaft – ein Update in Zeiten von Corona

Automatische Distanzierung? Transformationen im Kirchenverhältnis konfirmierter Jugendlicher im Übergang zum Erwachsenenalter : Ergebnisse der PostKonf-Längsschnittstudie

Ethische Kernthemen : lebensweltlich – theologisch-ethisch – didaktisch

Ethische Kernthemen : Lebensweltlich – theologisch-ethisch – didaktisch

Religionsunterricht im Horizont der Orthodoxie : Weiterführungen einer Ökumenischen Religionsdidaktik

Religionsunterricht im Horizont der Orthodoxie : Weiterführungen einer Ökumenischen Religionsdidaktik

Stereotype – Vorurteile – Ressentiments : Herausforderungen für das interreligiöse Lernen

Kommunikation des Evangeliums und Populäre Religion. Annäherung an ein Spannungsverhältnis am Beispiel des YouTube-Kanals „Jana glaubt“

Theologisch-religionspädagogische Professionalisierung in der Religionslehrerbildung : Historische und systematische Perspektiven

Handbuch Religionsdidaktik

Professionalisierung des Religionslehrerberufs : Analysen im Schnittfeld von Lehrerbildung, Professionswissen und Professionspolitik

Religiöse Bildung als Dimension Globalen Lernens

Handbuch Religionsdidaktik

Handbuch Religionsdidaktik

Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik : Grundlegungen im europäischen Kontext

Auf dem Weg zu einer ökumenischen Religionsdidaktik : Grundlegungen im europäischen Kontext

Erzählen : Ingrid Schoberth zum 60. Geburtstag

Erzählen : Ingrid Schoberth zum 60. Geburtstag

Theologische Schlüsselbegriffe : subjektorientiert - biblisch - systematisch - didaktisch

Theologische Schlüsselbegriffe : Subjektorientiert – biblisch – systematisch – didaktisch

Theologische Schlüsselbegriffe : Subjektorientiert – biblisch – systematisch – didaktisch

Elementarisierung und Kompetenz : wie Schülerinnen und Schüler von "gutem Religionsunterricht" profitieren

Elementarisierung und Kompetenz : Wie Schülerinnen und Schüler von »gutem Religionsunterricht« profitieren

Elementarisierung und Kompetenz : Wie Schülerinnen und Schüler von »gutem Religionsunterricht« profitieren

Evangelische Schulen und religiöse Bildung in der Weltgesellschaft : die Bamberger Barbara-Schadeberg-Vorlesungen

Evangelische Schulen und religiöse Bildung in der Weltgesellschaft : Die Bamberger Barbara-Schadeberg-Vorlesungen

Transnationale Dimensionen religiöser Bildung in der Moderne

Zukunftsfähige Konfirmandenarbeit : empirische Erträge, theologische Orientierungen, Perspektiven für die Praxis

Confirmation, faith and volunteerism : a longitudinal study on Protestant adolescents in the transition towards adulthood : European perspectives

Jesus als Christus - im Religionsunterricht : experimentelle Zugänge zu einer Didaktik der Christologie

Jesus als Christus – im Religionsunterricht : Experimentelle Zugänge zu einer Didaktik der Christologie

Jugendliche und Religion : Analysen zur V. Kirchenmitgliedschaftsuntersuchung der EKD

Zukunftsfähiger Religionsunterricht : konfessionell - kooperativ - kontextuell

Zukunftsfähiger Religionsunterricht : Konfessionell - kooperativ - kontextuell

Youth, religion and confirmation work in Europe : the second study

Mensch - Religion - Bildung : Religionspädagogik in anthropologischen Spannungsfeldern

Religionsdidaktik Grundschule : Handbuch für die Praxis des evangelischen und katholischen Religionsunterrichts

Religionsdidaktik Grundschule : Handbuch für die Praxis des evangelischen und katholischen Religionsunterrichts - Überarbeitete Neuausgabe - -

Religionsdidaktik Grundschule : Handbuch für die Praxis des evangelischen und katholischen Religionsunterrichts Neuausgabe 2014
Please note

The beta version does not yet contain all functions and information of the DNB portal catalogue. If you are missing information or want to order a medium, please visit the page in the DNB portal catalogue via the following link:

DNB portal