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Person

Rita Meyer (1966-)

Pädagogin

Name	Rita Meyer
Time	1966- (Date of birth and death)
Place	Hannover (Geburtsort) Deutschland
Gender	weiblich
Academic degree	Prof. Dr.
Profession	Pädagogin (characteristic profession) Hochschullehrerin Soziologin Philosophin
Related	Helmut-Schmidt-Universität der Bundeswehr in Hamburg. Professur für Berufs- und Arbeitspädagogik (wissenschaftliche Assistentin) (2001-2006) Universität Trier (Professorin für berufliche und betriebliche Weiterbildung) (2007-2012) Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Professorin für Berufspädagogik) (2012-) Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover. Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung Berufspädagogik (Studienfach) Wirtschaftspädagogik (Studienfach) Soziologie (Studienfach) Philosophie (Studienfach)
Further information	Studium an der Universität Hannover und der Universität Lyon (F) als Stipendiatin der Hans-Böckler-Stiftung (1991 bis 1996)
Source	Homepage: http://www.ifbe.uni-hannover.de/ritameyer.html Quelle: http://www.denk-doch-mal.de/node/370
Record type	Person
GND-Identifier	131825313
Record ID	131825313
Involved in show all Kompetenzentwicklung von Mitgliedern in Betriebsratsgremien als Träger*innnen betrieblicher Transformationprozesse Rezensionen Akademisierung jenseits von Beruflichkeit: Be- und Entgrenzungen beruflicher Bildungswege : eine Analyse am Beispiel berufsbegleitender Studiengänge im MINT-Sekto Berufliche Handlungsfähigkeit und Erfahrungswissen: Stellenwert für die Facharbeit in der digitalen Transformation : Eine empirische Analyse am Beispiel der Chemieindustrie Lernort Betrieb 4.0 : Organisation, Subjekt und Bildungskooperation in der digitalen Transformation der Chemieindustrie Nachhaltigkeit durch Mitbestimmung Produktionsfacharbeit in der chemischen Industrie: Auswirkungen der Digitalisierung aus Expertensicht Berufsbegleitende Studiengänge im MINT-Sektor : Zwischen Anspruch und Wirklichkeit Konvergierende und divergierende Tendenzen: Übergänge zwischen Berufs-, Hochschul- und Weiterbildung im pädagogisch organisierten System des lebenslangen Lernens Mitbestimmung als Voraussetzung für eine "nachhaltige Nachhaltigkeit" in der betrieblichen Organisationsentwicklung? Work-Learn-Life-Balance in der Wissensarbeit : Herausforderungen, Erfolgsfaktoren und Gestaltungshilfen für die betriebliche Praxis Work-Learn-Life-Balance in der wissensintensiven Arbeit "Niemand weiß immer alles" : über den Zusammenhang von Kompetenz- und Organisationsentwicklung in der Wissensarbeit »Niemand weiß immer alles« : Über den Zusammenhang von Kompetenz- und Organisationsentwicklung in der Wissensarbeit Soziale Ungleichheit in der beruflichen und betrieblichen Weiterbildung : Stand der Forschung und Forschungsbedarf Theorieentwicklung und Praxisgestaltung in der beruflichen Bildung : Berufsbildungsforschung am Beispiel des IT-Weiterbildungssystems Qualifizierung für moderne Beruflichkeit : soziale Organisation der Arbeit von Facharbeiterberufen bis zu Managertätigkeiten

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Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Rita Meyer (1966-)

Kompetenzentwicklung von Mitgliedern in Betriebsratsgremien als Träger*innnen betrieblicher Transformationprozesse

Rezensionen

Akademisierung jenseits von Beruflichkeit: Be- und Entgrenzungen beruflicher Bildungswege : eine Analyse am Beispiel berufsbegleitender Studiengänge im MINT-Sekto

Berufliche Handlungsfähigkeit und Erfahrungswissen: Stellenwert für die Facharbeit in der digitalen Transformation : Eine empirische Analyse am Beispiel der Chemieindustrie

Lernort Betrieb 4.0 : Organisation, Subjekt und Bildungskooperation in der digitalen Transformation der Chemieindustrie

Nachhaltigkeit durch Mitbestimmung

Produktionsfacharbeit in der chemischen Industrie: Auswirkungen der Digitalisierung aus Expertensicht

Berufsbegleitende Studiengänge im MINT-Sektor : Zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Konvergierende und divergierende Tendenzen: Übergänge zwischen Berufs-, Hochschul- und Weiterbildung im pädagogisch organisierten System des lebenslangen Lernens

Mitbestimmung als Voraussetzung für eine "nachhaltige Nachhaltigkeit" in der betrieblichen Organisationsentwicklung?

Work-Learn-Life-Balance in der Wissensarbeit : Herausforderungen, Erfolgsfaktoren und Gestaltungshilfen für die betriebliche Praxis

Work-Learn-Life-Balance in der wissensintensiven Arbeit

"Niemand weiß immer alles" : über den Zusammenhang von Kompetenz- und Organisationsentwicklung in der Wissensarbeit

»Niemand weiß immer alles« : Über den Zusammenhang von Kompetenz- und Organisationsentwicklung in der Wissensarbeit

Soziale Ungleichheit in der beruflichen und betrieblichen Weiterbildung : Stand der Forschung und Forschungsbedarf

Theorieentwicklung und Praxisgestaltung in der beruflichen Bildung : Berufsbildungsforschung am Beispiel des IT-Weiterbildungssystems

Qualifizierung für moderne Beruflichkeit : soziale Organisation der Arbeit von Facharbeiterberufen bis zu Managertätigkeiten