Title |
Lehrkraft- und schulbezogene Ressourcen für digital gestützten Unterricht : Welche Bedeutung haben motivationale, individuelle und schulbezogene Merkmale im Zusammenhang mit digitalen Technologien für digital gestützte Individualisierung? / Florian Hebibi, Isabell Runge, Rebecca Lazarides ; Herausgeber: Winnie-Karen Giera, Katrin Böhme, Anne Neumann, Ivette Widmann, Lucas Deutzmann |
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Involved |
Florian Hebibi (Verfasser)
Isabell Runge (Verfasser) Rebecca Lazarides (Verfasser) Winnie-Karen Giera (Herausgeber)
Katrin Böhme (Herausgeber)
Anne Neumann (Herausgeber) Ivette Widmann (Herausgeber) Lucas Deutzmann (Herausgeber) |
Published |
Potsdam: Universität Potsdam |
Extent |
Online-Ressource |
Language |
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Country |
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Topic |
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Subject |
Digitalisierung |
Persistent identifier |
urn:nbn:de:kobv:517-opus4-682871 (URN) |
Further information |
In: Das Potsdamer Inklusionsdidaktische Unterrichtsmodell: Inklusive Lehr-Lernangebote systematisch gestalten, 3, S. 51-67 |
Record ID |
1372715312 |
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