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Person

Ulrich Riegel (1966-)

Theologe

Name	Ulrich Riegel
Time	1966- (Date of birth and death)
Place	Ochsenfurt (Geburtsort) Würzburg (Wirkungsort) Siegen (Wirkungsort) Deutschland
Gender	männlich
Academic degree	Prof. Dr.
Profession	Theologe (characteristic profession) Religionspädagoge Hochschullehrer
Related	Universität Siegen (Prof. für Religionspädagogik) Katholische Theologie (Studienfach)
Further information	2000-2008 Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Akademischer Rat am Lehrstuhl für Religionspädagogik, Würzburg; ab 2008 Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik an der Universität Siegen
Record type	Person
GND-Identifier	140268235
Record ID	140268235
Involved in show all Die alten Sprachen im kirchengeschichtlichen Proseminar : eine empirische Untersuchung Digitale Sakralraumpädagogik Digitale Sakralraumpädagogik General subject didactics : comparative insights into subject didactics as academic disciplines Weshalb sie gehen : eine repräsentative Studie zu den Anlässen und Motiven hinter den Austritten aus der evangelischen Kirche von Westfalen und in Württemberg The impact of institutional context on research in religious education: results from an international comparative study Der Umgang mit religiöser Vielfalt im katholischen Religionsunterricht : eine explorative Studie im Mixed-Methods-Design Der Umgang mit religiöser Vielfalt im katholischen Religionsunterricht : Eine explorative Studie im Mixed-Methods-Design Die alten Sprachen im kirchengeschichtlichen Proseminar : Eine empirische Untersuchung Die Bedeutung von Gläubigen für die Theologie Surreale Subversion des Trauerns : eine qualitative Studie zur besonderen Situation von Eltern mit toten Kindern Weshalb sie gehen : Eine repräsentative Studie zu den Anlässen und Motiven hinter den Austritten aus der evangelischen Kirche von Westfalen und in Württemberg Making sense of the crisis: how religion shapes the attribution of meaning during the corona pandemic Religionsdidaktische Forschung und ihre Formate : Die Befunde einer Delphi-Studie unter deutschsprachigen Religionspädagog*innen Subjektive Theorien zu religiöser Vielfalt von katholischen Religionslehrkräften. Eine explorative Studie Das unterrichtliche Angebot zu Standpunktfähigkeit und Perspektivenwechsel. Eine explorative Videostudie "Ich studiere Theologie, weil ... " : Studienmotive, Lernausgangslagen und Konfessionsbezug von Lehramtsstudierenden Die Bedeutung von Gläubigen für die Theologie Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen Frühjudentum und beginnendes Christentum : Gemeinsame Wurzeln und das Parting of the Ways Grundlagen der quantitativ-empirischen Religionspädagogik : eine anwendungsorientierte Einführung Grundlagen der quantitativ-empirischen Religionspädagogik : Eine anwendungsorientierte Einführung Religionsunterricht planen : ein didaktisch-methodischer Leitfaden für die Planung einer Unterrichtsstunde Religionsunterricht planen : Ein didaktisch-methodischer Leitfaden für die Planung einer Unterrichtsstunde Studium und Religionsunterricht : eine bundesweite empirische Untersuchung unter Studierenden der Theologie Studium und Religionsunterricht : Eine bundesweite empirische Untersuchung unter Studierenden der Theologie Wie Religionslehrkräfte ticken : Eine empirisch-quantitative Studie Die Thematisierung religiöser Vielfalt im katholischen Religionsunterricht. Eine explorative Videostudie Standpunktfähigkeit und Perspektivenwechsel als Anforderung an die Lehrperson im konfessionell-kooperativen Lernsetting aus der Sicht von betroffenen Religionslehrkräften Das Wunderverständnis von Kindern und Jugendlichen : theoretische Klärungen - empirische Befunde - didaktische Konsequenzen Das Wunderverständnis von Kindern und Jugendlichen : Theoretische Klärungen - empirische Befunde - didaktische Konsequenzen Der Religionsunterricht angesichts der öffentlichen Debatte um gesellschaftliche Säkularisierung und Re-Sakralisierung Handbuch Religionsdidaktik Western and Eastern perspectives on religion and religiosity Wirksamer Religions (kunde) unterricht German principals’ attitude towards the form of religious education at state schools Das Thema Abendmahl/Eucharistie als Prüfstein konfessionell-kooperativer Unterrichtsarrangements Evangelisch Hochreligiöse im Diskurs Evangelisch Hochreligiöse im Diskurs Handbuch Religionsdidaktik Handbuch Religionsdidaktik Kirche im Wandel : ekklesiale Identität und Reform Religiosity in East and West : conceptual and methodological challenges from global and local perspectives Religiosity in East and West : Conceptual and Methodological Challenges from Global and Local Perspectives Western and Eastern Perspectives on Religion and Religiosity Does church tax matter? The influence of church tax on leaving the church EinFach Übersetzen : Theologie und Religionspädagogik in der Öffentlichkeit und für die Öffentlichkeit EinFach Übersetzen : Theologie und Religionspädagogik in der Öffentlichkeit und für die Öffentlichkeit Handbuch kirchliche Jugendarbeit : für Studium und Praxis Kirche - ja bitte! : innovative Modelle und strategische Perspektiven von gelungener Mitgliederorientierung Reli – keine Lust und keine Ahnung? Reli – keine Lust und keine Ahnung? Understanding religion : empirical perspectives in practical theology : essays in honour of Hans-Georg Ziebertz Understanding Religion : Empirical Perspectives in Practical Theology. 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Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Ulrich Riegel (1966-)

Die alten Sprachen im kirchengeschichtlichen Proseminar : eine empirische Untersuchung

Digitale Sakralraumpädagogik

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General subject didactics : comparative insights into subject didactics as academic disciplines

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Der Umgang mit religiöser Vielfalt im katholischen Religionsunterricht : eine explorative Studie im Mixed-Methods-Design

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Die Bedeutung von Gläubigen für die Theologie

Surreale Subversion des Trauerns : eine qualitative Studie zur besonderen Situation von Eltern mit toten Kindern

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Subjektive Theorien zu religiöser Vielfalt von katholischen Religionslehrkräften. Eine explorative Studie

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Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen

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