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Andreas Gruschka and Goethe-Universität Frankfurt am Main. Fachbereich Erziehungswissenschaften

Innere Schulreform durch Kriseninduktion? : Fallrekonstruktionen und Strukturanalysen zu den Wirkungen administriell verordneter Schulprogrammarbeit ; Projektdesign und Zwischenbericht

Frankfurt am Main: Fachbereich Erziehungswiss. der Johann-Wolfgang-Goethe-Univ., 2003

Title

Innere Schulreform durch Kriseninduktion? : Fallrekonstruktionen und Strukturanalysen zu den Wirkungen administriell verordneter Schulprogrammarbeit ; Projektdesign und Zwischenbericht / [Johann-Wolfgang-Goethe-Universität ; Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann-Wolfgang-Goethe-Universität]. Andreas Gruschka ...

Involved 

Andreas Gruschka (Mitwirkender)
Goethe-Universität Frankfurt am Main. Fachbereich Erziehungswissenschaften (Herausgebendes Organ)

Published

Frankfurt am Main: Fachbereich Erziehungswiss. der Johann-Wolfgang-Goethe-Univ.
2003

Extent

335 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN

978-3-9809008-0-5

Country

Deutschland

Topic

Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Subject

Empirische Schulbuchforschung
Schulprogramm
Schulentwicklung
Wandel von Schule

Series

Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft. Reihe Forschungsberichte ; 4

Further information

Literaturverz. S. 320 - 333

Record ID

969857527
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