Title |
Differenzielle Effekte von Unterrichtsorganisationsformen in der gewerblichen Erstausbildung in Zimmererklassen : eine empirische Studie / Wilfried Wülker |
|---|---|
Involved |
Wilfried Wülker (Verfasser) |
Published |
Aachen: Shaker |
Extent |
389 S. : graph. Darst. |
Thesis |
Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 2003 |
ISBN |
978-3-8322-3068-5 |
Country |
|
Topic |
Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Subject |
Zimmerer, Lernmotivation, Selbstgesteuertes Lernen, Handlungsorientierter Unterricht, Unterrichtsorganisation, Berufsschulunterricht |
Series |
Stuttgarter Beiträge zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik ; Bd. 26 |
Other editions |
Erscheint auch als Online-Ausgabe: Differenzielle Effekte von Unterrichtsorganisationsformen in der gewerblichen Erstausbildung in Zimmererklassen : Eine empirische Studie |
Record ID |
972168265 |
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