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Gabriele Schreder

Lehren und Lernen aus Sicht der Schülerinnen und Schüler im Politik-Unterricht der Gymnasialen Oberstufe : ein Beitrag zur lernerorientierten, fachdidaktischen und qualitativen Unterrichtsforschung

Title

Lehren und Lernen aus Sicht der Schülerinnen und Schüler im Politik-Unterricht der Gymnasialen Oberstufe : ein Beitrag zur lernerorientierten, fachdidaktischen und qualitativen Unterrichtsforschung / vorgelegt von Gabriele Schreder

Involved 

Gabriele Schreder (Verfasser)

Thesis

Marburg, Univ., Diss., 2004 (Nicht für den Austausch)

Topic

Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Subject

Tagebuch, Lerntechnik, Politischer Unterricht, Gymnasium, Schuljahr 12

Other editions

Erscheint auch als Online-Ausgabe: Lehren und Lernen aus Sicht der Schülerinnen und Schüler im Politik-Unterricht der Gymnasialen Oberstufe : ein Beitrag zur lernerorientierten, fachdidaktischen und qualitativen Unterrichtsforschung

Record ID

974461350

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Lehren und Lernen aus Sicht der Schülerinnen und Schüler im Politik-Unterricht der Gymnasialen Oberstufe : ein Beitrag zur lernerorientierten, fachdidaktischen und qualitativen Unterrichtsforschung

Materialbd.

Lehren und Lernen aus Sicht der Schülerinnen und Schüler im Politik-Unterricht der Gymnasialen Oberstufe : ein Beitrag zur lernerorientierten, fachdidaktischen und qualitativen Unterrichtsforschung

Textbd.
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